单项选择题
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()的功能。
A.培养动机 B.激发需要 C.促进和维持 D.培养纪律
单项选择题 针在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。
单项选择题 针对个别学生的评价,且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是()。
单项选择题 以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是()。