判断题
学中评价又称为诊断性评价。
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判断题 既然科学理论是不断变化的,那么科学知识就不具备持久性。
判断题 科学探究的过程中,要允许学生存有己见。
判断题 只要学生参与了强调动手的学习活动,就能保证学习是探究性的。