填空题
以“学”为中心的教学设计原则有：1）强调以学生为中心；2）强调（）；3）强调“协作学习”对意义建构的关键作用；4）强调（）；5）强调利用各种信息资源来支持“学”（而非支持“教”）；6）强调学习过程的最终目的是完成意义建构（而非完成教学目标）。
"情境“对意义的作用；学习环境的设计
填空题 教学设计成果的形成性评价的工作步骤是：（）、试用设计成果和收集资料、（）、报告评价结果。
填空题 主要的教学方法有：讲授法，（），讨论法，训练和实践法，（），示范模仿法，强化法。
填空题 分析教学内容的工作以总的教学目标为基础，旨在规定教学内容的范围、深度和揭示教学内容各组成部分的联系，以保证达到（）。
