判断题 我国的学前教育的历史比较短，其理论基础还很薄弱，多数是借鉴外国的理论研究，缺少真正适合我国儿童的教育模式。

判断题 技巧并不是可有可无的。

判断题 我们在种种场合和种种状况下，只有向经验求教，才可以从那里引出一般规律。