单项选择题
在影响儿童发展的主观因素中,()决定了儿童的理解和接受水平。
A.兴趣B.能力C.需要D.心理状态
单项选择题 宋朝王安石的《伤仲永》中,江西的方仲永小时候比较聪明,5岁就能作诗,12、13岁时写的诗就已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”,与普通人没什么差别了。说明()对儿童发展的重要性。
单项选择题 遗传素质对儿童发展的影响不包括()。
单项选择题 儿童各种心理因素如情绪、认知、社会性等的发展,是相互联系、彼此制约的,某一因素的变化往往会影响其他因素的发展,说明儿童身心发展具有()。