单项选择题 “由此及彼，举一反三，触类旁通”体现了（）。

单项选择题 随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式最终由（）占主要地位。

单项选择题 有可能从其他领域中得到解决问题的启示的是哪一种思维方式？（）

单项选择题 叩诊法的发明体现了（）方式。

单项选择题 “朝霞不出门，晚霞行千里。”体现的思维是（）。

多项选择题 发散思维具有（）特点。

单项选择题 一题多解、一物多用等体现了（）思维。

多项选择题 打破思维定式的方法包括（）。

单项选择题 毛毛虫效应说明了（）思维定势。

单项选择题 初生牛犊不怕虎鼓励我们突破（）思维定式。

单项选择题 学习知识的同时，应保持思想的灵活性，注重学习基本原理而不是死记一些规则，这样知识才会有用，这是克服了（）思维定势。

单项选择题 英国心理学家沃勒斯提出的创意思考模式包括（）个阶段。

单项选择题 联系与想象属于何种创意思考过程中的思维形式？（）

单项选择题 分析与综合属于何种创意思考过程中的思维形式？（）

单项选择题 用观察此事物的办法去观察彼事物，用不同的眼光去观察同一个现象，采取移动视角的办法来分析问题属于（）。

单项选择题 神经心理学的研究一般认为思考的心理过程分为两个阶段，哪一阶段与创意思考有着密切的关联？（）

单项选择题 演绎是什么样的推理方法？（）

单项选择题 生物学家按界、门、纲、目、科、属、种的顺序，把世界上所有的生物分了类，并揭示了各类生物间的关系和联系，这属于什么过程？（）

单项选择题 在思考过程中，偏向理性思考的是（）。

单项选择题 在思考过程中，创造力的源泉是（）。