判断题 学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。

判断题 幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。

判断题 幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的，一般由专门的机构制订。