判断题
使用陶冶教育法要善于使学校的物质环境、精神环境和心理环境充满教育意义。
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判断题 品德评价法在评价时要力戒大话套话、笼统、千篇一律。
判断题 教师可以自行决定教学内容和进度。
判断题 前运算阶段，儿童主要靠感觉和动作认识世界。
