单项选择题 要使教育工作达到预期的效果，教师在教育学生时，应把握好一个“度”。这指的是发挥教育机智应（）。

单项选择题 （）具有甄选性强的特点，因而可以作为选拔人才、分类排队的依据，但缺点是不能明确表示学生的真正水平。

单项选择题 注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育与促进学生文化素养课程和艺术团队活动，注重培养学生知识与社会实践相结合的能力及环境保护等方面的课程属于（）。