判断题 教师的言行对学员的行为产生重要影响。

判断题 学员的学习需要主要是指教学的目的和要求。

判断题 课堂提问方式的设计可分为分组讨论、案例分析、演示操作、观看录像、角色扮演、相互访谈、小组辩论等形式。