单项选择题 由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。

单项选择题 教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。

单项选择题 “循序而渐进，熟读而精思”由（）提出。