单项选择题
教育质量管理的最终核心目标是（）
A.学生质量 B.教师质量 C.管理者质量 D.工作质量
单项选择题 法约尔提出的管理的五项职能是指（）
单项选择题 在管理过程理论的代表人物中，提出著名的“管理七职能说”的管理学家是（）
单项选择题 目标管理理论的发展经历了三个阶段，其中第二阶段以（）为中心
