判断题
轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。
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判断题 没有语言,人类不但没法交流思想,并且也无法进行思维。
判断题 语言是先天遗传的,生理上正常的孩子,长大就会使用语言。
判断题 “早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。