填空题
学前儿童科学教育中教师的语言应具有()。
启发性、形象性、逻辑性、目的性
填空题 不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。
填空题 能按照对事物内在的、物理特性分类”,是()年龄的科学教育目标。
填空题 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类,宜放在()年龄阶段进行。