单项选择题
教学应该适应儿童的发展阶段,但不是消极等待,而应该()
A.主动促进儿童的发展B.帮助儿童获得知识C.适应儿童的发展水平D.跟随儿童的发展顺序
单项选择题 无论是数学知识还是思维能力,都不可能通过单方面的“教”得到发展,而必须依赖儿童自己的()
多项选择题 学前儿童学习数学的心理准备包括对下列哪些逻辑关系的理解?()
单项选择题 小班儿童面对两位“张老师”,一位年纪大、女性,一位年轻、男性,就不太容易抽象出“一共有两位张老师”,他们宁愿称呼其“一位张奶奶、一位张叔叔”。说明这时的儿童()