问答题
请举例分析在小学空间几何教学中，可以如何落实“强化动手操作”这个策略。
①搭建活动。如，用纸搭建一个长方形，从而进一步体验到长方体各个元素的组成特征。②剪拼与折叠活动。如：认识&l......
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问答题 请用实例尝试分析儿童形成空间观念的主要知觉的障碍。
问答题 从一个给定的任务尝试分析儿童“对图形性质间的关系有一个逐渐理解的过程”这一形成空间观念的心理特点。
问答题 举例并简要说明儿童形成空间观念的心理特点。
