判断题
陶行知在20世纪40年代提出“活教育”理论。
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判断题 幼儿园的科学活动按用途、场地及管理归属等的不同,可分为回答和全园共用的科学活动区。
判断题 试验操作类科学教育活动的分类为回答、引导探究类和验证探究类。
判断题 主题单元活动来源于幼儿的实际生活,凸显了回答的特点和循序渐进的特征。