判断题 教学方法不正确，不但不能促进学生的素质发展，而且会压抑学生的素质发展。

判断题 活动课程是学科性的不依赖书本知识的系统传授，突破了课堂时空乃至学校时空的限制，对于学生来说是一种“解放”。

判断题 设计素质教育目标首先应当依据教育理论和未来学说。