判断题
在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。
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判断题 在一个教学模式中，只可以采用一种教学策略，但一个教学策略可以用于多种教学模式中
判断题 圆的弦，当拖动弦的中点，可以改变弦在圆内的位置和长度大小
判断题 通过任务分析，教师能够确定出学生的起始状态，能够分析出从起始状态到最终目标之间必须掌握的知识、技能或行为倾向，能够确定出为实现最终目标而逐级实现各种子目标的逻辑顺序
