判断题 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。

问答题 学前儿童科学教育的内容范围有哪些方面？

问答题 阐明学前儿童科学教育目标确定的原则。