单项选择题 大学层次的远程教育的实践可以追溯到十九世纪三四十年代英国的（）和（）。

单项选择题 丹尼尔认为巨型大学的定义“包含了三重要素：（）、（）和（）。每个要素都是一种特定的限制”。

单项选择题 1989年迈克尔•穆尔在撰写的“（）”一文中，以可靠而充实的证据证明，在教育领域中被称为“远距离教育”研究的这门学科已经成熟。