问答题
简述加强课程内容与学生实际的联系的涵义。
1.数学源于现实生活 2.数学存在于现实生活 3.当今社会无处不用到数学，生活现实是学生学习数学的起点和归宿
问答题 简述数与计算教学的意义和重要性。
问答题 简述以学生为主体，改变数学学习方式的对策。
名词解释 递归策略
