判断题 新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。

判断题 教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。

判断题 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。