判断题 教学中应遵循循序渐进的原则，从基础开始，先让学员系统地了解和掌握基本知识、基本技能，再促进能力的提高。

判断题 在实习教学中要不讲理地要学员这样做，不要那样做。

判断题 只有学员自己充分发挥主观能动性，才能完成教学任务。