判断题 教师设计的问题应以开放性问题为主，应该能指向幼儿的操作，探索和思考，引发幼儿自由的表达自己的想法、发现和经验。

判断题 思维是人的感官在脑的指导下进行的有意识、有组织的感知活动。

判断题 尽管集体教学的形式类似于中小学的“课堂教学”，但它仍是幼儿主动的探索学习活动。