单项选择题
在课程方案形成之前的评价目的是（）
A.判断课程的成效 B.诊断与修订课程 C.了解目标的达成程度 D.需求评估
单项选择题 幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）
单项选择题 幼儿园学科活动中的“学科”是以（）为基础和核心的“前学科”。
单项选择题 美国学者布鲁纳以儿童的心理发展的三个阶段的理论，认为知识的组织相应地分为（）三种水平
