判断题 新课标中的“情感、态度与价值观”是指在伴随着对学科的知识技能的反思、批判与运用所实现的学生个性心理特征的提升。（）

判断题 新课程教学评价的层次性、差异性功能体现了对学生各自智能倾向发展的尊重。（）

判断题 评价教育质量的高低和教学效果的优劣，检查教育措施是否得当，要看其是否与教育结果相一致。（）