单项选择题 “知之为知之，不知为不知，是知也。”这主要是在谈及（）。

单项选择题 为了引导学生多进行观察，最恰当的引导语是（）。

单项选择题 要研究计算机教学对学生数学成绩的影响，最适宜的研究方法是（）。