单项选择题
德国三明治学程系统的第三个阶段,教师要返回原来的师范院校接受为期()周的继续培训。
A. 10 B. 12 C. 15 D. 20
单项选择题 影响教师专业发展规划作用机制的三个弊端,主要包括虽有制定但不完善、制定完善但不执行、()。
单项选择题 教师的专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、()。
单项选择题 “三三六”自主学习模式中的后“三”为自主学习“预习——()——反馈”三大模块。