判断题
传统课程强调知识的传授，要求学生掌握系统知识，培养学生学会分析问题、解决问题的能力；网络课程则从知识的传授转向知识的创造，特别重视对学生进行探索性和创造性的鼓励。
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判断题 传统的课堂是“课堂学习+课后练习”，而翻转课堂则是“课余学习+课堂练习”。
单项选择题 断性评价是指在（）阶段进行的测定性评价。
判断题 在信息化教学设计中不能体现“任务驱动”。
