填空题
衡量学生交际范围的大小，言语技能和水平等级的高低，都是根据不同的（）而言。
教学阶段
填空题 20世纪五六十年代的对外汉语教学，具有的特点是引进（）的原则。
填空题 “我们散步在校园里”、“箭在靶子上射”所出现的偏误类型属于（）。
填空题 “我问他他能不能陪我一起去”属于（）类型的偏误。
