单项选择题
教师向幼儿提出“如何帮助小马过河”的问题后,当幼儿大胆说出自己的想法时,教师不做对错的评价,而要激励幼儿再想出更多的方法。这种指导幼儿学习的方法称作()。
A.自由思索法B.引导观察法C.触类旁通法D.问题情境法
单项选择题 发展适宜性实践不是一种固定的、最优的、放之四海而皆准的模式,而是一种教育理念,包括着眼于个体发展和尊重()。
单项选择题 幼儿态度学习指导原则中的一致性原则,其内容不包括()。
单项选择题 每次给新生儿吮吸带有甜味的水之前轻敲一下他的头,很快他就学会在轻敲他的头时转过头并开始吮吸,这一学习属于()。