判断题
表扬奖励会提高小学儿童的识记效果,批评又会降低其识记效果。
错误(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看答案解析 ↓↓↓)
判断题 增强识记的目的性是因为识记的目的明确,效果就会越好。
判断题 人由感性认识过渡到理性认识要依赖于表象。
判断题 在回忆中,再现比再认的水平低。