填空题 加涅将学习结果分为五种类型：言语信息、智慧技能、（）、动作技能和（）。

填空题 支架式教学中，自主学习的设计要围绕事先确定的（），建立一个概念框架，框架的建立应遵循维果斯基的（）理论。

填空题 模拟实验型多媒体教学软件借助（），提供可更改参数的指标项，当学生输入不同的参数时，能随时（）对象的状态和特征，供学生进行模拟实验或探究学习。