判断题
“水为什么能灭火?”这一提问体现了课堂提问的动机功能。
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判断题 概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间关系的图示法。
判断题 狭义科学观包括三种科学观:常识性的科学观、经验主义的科学观和理性主义的科学观。
判断题 常见的促进教师专业发展的培训模式有:校本培训模式、研训一体模式、现代远程教育模式。