单项选择题
主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是()。
A.卢梭 B.杜威 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
单项选择题 学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了()。
单项选择题 个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。
单项选择题 在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后性,发展具有不可逆性,也不可逾越。这是指心理发展的()。