单项选择题
在学习“降低化学反应活化能的酶”一节课时,教师在下课前又介绍了酶相关的技术以及酶对人们日常生活的影响,这种教学策略是()。
A.概念图B.合作学习C.探究性学习D.科学-技术-社会
单项选择题 在植物向光性研究中,通过设置不同处理组获取证据的研究方法属于()。
单项选择题 制作并依据双向细目表进行命题,主要有利于提高()。
单项选择题 如果一个题目很容易,但是部分学生还是答错了,下列分析和应对最合理的是()。