填空题 教学实验就实验课题覆盖的区域大小而言，可分为（）、（）和（）；按实验假设的立意不同可分为（）和（）；就教学实验的组织形式和控制密度而言可分为（）和（）；就实验的科学研究目的而言可分为（）和（）。

填空题 （）、（）和（）是教学实验的三个本质特征。

填空题 体育教学研究的客观条件包括：（）、（）、（）。