单项选择题 根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据过程的是（）。

单项选择题 气质、性格、能力等方面的差异对评价可靠性的影响是指（）。

单项选择题 指标体系中的同一层次的各项指标是相互独立的，不互相重叠，不存在因果关系，不用两项指标反映同一被评因素的原则是（）。