单项选择题 （）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。

单项选择题 观察既是一个感知的过程，又是一个能动的（）过程。

单项选择题 评价信息反馈利用的对象主要有被评对象、教育行政部门和（）。