单项选择题 教师摆出长度的多种变化，引导幼儿观察判断它们是否一样长，这是教师让幼儿感知和体验（）。

单项选择题 幼儿能够认数是指（）。

问答题 京京在学习“3+5=？”这道题时，又像以前那样伸出两只小手，掰弄着手指，边数边算，班上老师看见后，立即对他说：“京京，快放好你的小手，你要用自己的小脑袋算”。请对本案例中京京和老师的表现进行分析，并提出教育建议。