问答题
新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面？
首先就教材与学生的关系而言，学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体；教材不再是只追求对教育经验的完美......
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问答题 新课程改革的主要任务是什么？
问答题 新课改革的具体目标有哪几项？
问答题 李老师在讲37＋48时，鼓励学生动脑思考，大胆想象，学生说出了很多不同的计算方法。这体现了《数学课程标准》中所倡导的什么教学理念？
