多项选择题
1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论（）。
A.班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果B.教师所受到的培训影响儿童的发展结果C.班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展D.教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展
多项选择题 按评价的范围划分，学前评价主要分为（）。
多项选择题 建立学前教育评价体系的途径和方法包括（）。
多项选择题 凯茨（L.Katz，1992）指出托幼机构教育质量由以下因素构成（）。
