单项选择题
下列关于3-4岁幼儿数学认知方面发展的目标是（）
A、能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算 B、能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示 C、能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律 D、初步理解量的相对性
单项选择题 “能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的发展目标。
单项选择题 幼儿的思维特点是：（）
单项选择题 培养幼儿具有文明的语言习惯，4-5岁儿童的培养目标之一是（）
