判断题 实践说强调了学生的主观能动性。但是削弱了教师的主导作用。

判断题 发展说认为教学过程的根本目的在于培养人．在于促进学生德智体全面发展。

判断题 启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。