单项选择题
“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家()。
A.赫尔巴特 B.杜威 C.皮亚杰 D.布鲁纳
单项选择题 “引导—探究—发现”模式所渗透的教育思想是()的结构主义教学论。
单项选择题 传统的知识价值观是以()为本,以传授科学知识作为主要目的。
单项选择题 小学科学课程的分目标包括()三个维度。