判断题 “了解孩子的语言发展状况”是确定有差异性的语言教育基础的第二个步骤。

判断题 实施有差异性的语言教育首先要确定“有差异性的语言教育的基础”。

判断题 实施有差异性的语言教育，能使每一位婴幼儿接受有针对性的语言培养和训练，得到更好的发展。