单项选择题 在向学生提出道德要求时，“带有规范词的祈使句”适用于（）。

单项选择题 儿童通过对假设性的道德两难问题的讨论，有机会接触到各种道德立场和道德推理方式；通过充分的思想交锋，儿童倾向于拒斥低于自己道德阶段的同伴的道德推理，并且能够理解和同化高于自己一个阶段的同伴的道德推理，但是难以理解和接受高于自己两个或两个以上阶段的同伴的道德推理。这种现象被称为（）。

问答题 结合德育工作实际，谈谈德育工作者应具备的素养。

问答题 我国新时期中、小学德育的基本内容有哪些？

问答题 中小学常用的德育方法有哪些？

问答题 简述德育目标的涵义及其作用。

问答题 什么是品德测评？品德测评应遵循哪些原则？

问答题 简述德育对政治经济制度的影响。

单项选择题 不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是（）。

单项选择题 历史上最早出现的学校德育管理模式是（）。

单项选择题 学校德育及其管理工作的中心环节是（）。

单项选择题 德育对象的千差万别、德育条件的千变万化要求德育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了德育工作的（）。

单项选择题 制约德育方法的个体因素是（）。

单项选择题 人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除的是（）。

单项选择题 我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是（）。

单项选择题 品德属于（）。

单项选择题 在本质上区别于唯心主义"闭门思过"式品德修养的是（）。

单项选择题 德育的本质特征在于德育是培养人的（）。

单项选择题 一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）。

单项选择题 关于我国社会主义初级阶段德育性质和特点的描述，正确的是（）。