判断题
测验题目的难度必须根据测验的目的来确定。
正确
判断题 教育测量必须遵循一定的法则和程序。
判断题 标准化测验的试题必须原创。
判断题 曲线图常用来描绘统计事项总体指标的动态变化,常用于连续性数据资料。