判断题 建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者。

判断题 非指导性教学的提出者是美国人本主义心理学家马斯洛

判断题 知识结构是指某一知识领域内事实、概念、观念、公理、定理、定律等的组合方式。